viernes, 13 de septiembre de 2013

ESCUELA DE EDUCACION PARVULARIA "GABRIELA MISTRAL"
   Maestra: Alejandra  Campos
   Educacion Parvularia

  Generalidades: Muy buenos dias es un placer compartir este dia con todos ustedes, En la clase de este dia aprenderemos matematica con diversas estrategias y tecnicas.







Se les pide a los padres que para el dia lunes los niños y niñas traigan numeros en lija del 0-9 esto es para que los niños puedan conocer  el nombre del numero y el simbolo. 

Matematica En La Parvularia

La enseñanza de la matematica ha sido siempre uno de los aspectos esenciales en la educacion; el importante papel desempeñadao por la tecica aplicada por el o la docente en el aula hace que su aprendizaje se le facilite al educando preparandolo para un mejor aprendizaje.

La matematica en preescolar se fundamenta en teorias diversas, las teorias psicologicas son el punto de partida para organizar la educacion y enseñanza de la matematica en preescolar.

La matematica comprenden procedimientos de socializacion y de la aprehension de la realidad a travez de la practica y la experiencia que se les enseña a reconocer nombrar, agrupar y actividades donde el niño y la niña se prepara para ordenar series de mayor a menor o de menor a mayor.Los conceptos basicos de matamtica se fortalecen con experiencias sencillas con la ayuda de manipulacion de materiales como: semillas, tapones, trocitos de madera, botones y otros.



Es importante que los niños desarrollen la memoria visual y auditiva pero tambien comprension conceptual, el medio para ayudarles a conseguirlo es presentar la matematica como una secuencia progresiva de conceptos que puedan ir asimilando sobre todo a travez del juego, los numero, ideas como el espacio, el tiempo, la posicion o el tamaño.

Maria Montessori (1870-1952) Fundadora de la casa para los niños y niñas, clasifico el material didactico de: Material de la vida Practica y de desarrollo. 


A)Material de la vida practica: Son ejercicios prácticos donde el niño y la niña pueden aprender a botonarse con botones grandes y pequeños, abrocharse, abrir y cerrar zippers, la finalidad de estos ejercicios es desarrollar la motricidad fina y gruesa, así como también con estos materiales se implementan los conceptos básicos. El aprender a abotonarse el niño y la niña puede ir adquiriendo el conocimiento del concepto arriba-abajo y conocer el concepto grande-pequeño .






















 B) Material del desarrollo: este material se perfecciona la inteligencia matemática utilizando diferentes materiales como:
  • Listones o reglas con divisiones del 1 al 10.
  • Numeros de lija pegados en cartón, se conoce el trazo correcto de los números.
  • Bolillos (palillos, cilindros, en caja con compartimientos) cada uno con un numero,
este material sirve para que el niño y niña relaciones la cantidad con el numero.























Estos materiales preparan al nilo y la niña para iniciarse en el aprendizaje,Maria Montessori tambien aporto algunos recursos didacticos como:
  • Cestos de tela
  • Juegos con botones para diferenciar colores
  • Tablas asperas y lisas, letras para estimular el sentido del tacto y la nocion de las texturas (liso, aspero y rugoso).  
  Matematica En La Primera Infancia


Fichas Para Reforzar Reconocimiento De Numeros Y Cantidades

1. Cuantos Pajaritos Hay?Haz Click en el numero









 


 















  Aprender a escribir los números
  El Tren de los Números


 Visita:

 Juego









Actividades Que Enrriquecen El Conocimiento.
Juego Del 0 Al 9
Actividad De Mamtematica Para Trabajar Con Material Concreto.


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